تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ مثبت شد

در تحولی مهم برای داوطلبان آزمون سراسری، جلسه ۵۸۱ شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد. خروجی اصلی این جلسه که بازتاب‌دهنده یکی از مطالبات جدی و پرتکرار داوطلبان کنکور در سامانه‌های مطالبه‌گری بود، تغییری در نحوه اعمال سوابق تحصیلی برای کنکور ۱۴۰۵ است.

پاسخ به مطالبه داوطلبان

طی ماه‌های اخیر، بسیاری از دانش‌آموزان و داوطلبان کنکور با راه‌اندازی پویش‌های مختلف، از جمله در سامانه «فارس من»، خواستار تغییر در نحوه تأثیرگذاری معدل پایه یازدهم بودند. استدلال اصلی آن‌ها بر شرایط خاص تحصیلی و فشار روانی ناشی از قطعی بودن تأثیر معدل استوار بود. در همین راستا، حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، اعلام کرد که اعضای این شورا با در نظر گرفتن دغدغه‌های خانواده‌ها و دانش‌آموزان، با مثبت شدن تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور سال ۱۴۰۵ موافقت کرده‌اند.

جزئیات مصوبه جدید برای سال ۱۴۰۵

طبق مصوبه جدید، روند سنجش و پذیرش دانشجو در کنکور ۱۴۰۵ به شرح زیر تغییر یافته است:

۱. پایه یازدهم: سوابق تحصیلی ۶ درس پایه یازدهم، به جای تأثیر قطعی، به صورت تأثیر مثبت اعمال خواهد شد. این تغییر به معنای آن است که اگر نمره آزمون نهایی داوطلب به ارتقای رتبه او کمک کند، لحاظ می‌شود و در صورت پایین بودن، مانع موفقیت او نخواهد شد.

۲. پایه دوازدهم: همچنان سوابق تحصیلی تمامی دروس پایه دوازدهم با تأثیر ۶۰ درصد قطعی، مبنای اصلی سنجش و پذیرش دانشجو خواهد بود.

تصمیم‌گیری برای سال ۱۴۰۶

علاوه بر سال ۱۴۰۵، این شورا برای کنکور سال ۱۴۰۶ نیز تدابیری اندیشیده است. بر اساس مصوبات جدید، تعداد دروس امتحان نهایی پایه یازدهم برای اعمال در کنکور ۱۴۰۶ به ۶ درس کاهش یافت. این تصمیم در حالی اتخاذ شد که پیش از این قرار بود تمامی دروس پایه یازدهم و دوازدهم در آزمون سراسری ۱۴۰۶ مبنای تشکیل سابقه تحصیلی باشند.

دلایل اتخاذ این تصمیم

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر اینکه مصوبات پیشین این شورا بر اساس مبانی علمی و کارشناسی بوده است، تصریح کرد که این تغییر جدید به دلیل ملاحظات خاص کشور صورت گرفته است. عواملی همچون برگزاری بخش قابل‌توجهی از کلاس‌های درس به‌صورت مجازی در سال تحصیلی جاری، شرایط خاص روانی دانش‌آموزان و خانواده‌ها و ضرورت کاهش استرس قاطبه داوطلبان، از دلایل اصلی اتخاذ این تصمیم در جهت آرامش‌بخشی به فضای آموزشی کشور اعلام شده است.

این تصمیم می‌تواند تا حد زیادی از نگرانی‌های داوطلبانی که نگران تأثیر مستقیم نمرات امتحانات نهایی بر سرنوشت کنکور خود بودند، بکاهد و تمرکز داوطلبان را بر آمادگی بهتر برای آزمون سراسری متمرکز کند.