معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از رشد قابل توجه عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه و افزایش استقبال از هنرستانها و رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش خبر داد. به گفته او، میانگین معدل دانشآموزان دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی اخیر بیش از ۰.۶ نمره افزایش یافته است؛ افزایشی که از نگاه کارشناسان میتواند نشانهای از بهبود نسبی کیفیت آموزشی، ارتقای سطح یادگیری و همچنین جدیتر گرفتن درسها از سوی دانشآموزان و خانوادهها باشد.
بر اساس آمار ارائهشده، تعداد دانشآموزان شاغل به تحصیل در هنرستانها نسبت به سال گذشته بیش از ۱۲۰ هزار نفر افزایش پیدا کرده است. این میزان رشد، معادل ۲.۵ درصد افزایش ثبتنام در شاخههای فنیوحرفهای و کاردانش است و به این ترتیب، نرخ ثبتنام در دورههای مهارتی به حدود ۴۵.۵ درصد رسیده است. این رقم نشان میدهد تقریباً نیمی از دانشآموزان دوره دوم متوسطه مسیر آموزشی خود را به سمت رشتههای مهارتی و شغلی آیندهمحور هدایت کردهاند.
معاون آموزش متوسطه، این روند را نتیجه ترکیبی از چند عامل دانست؛ از جمله تغییر نگاه خانوادهها به مهارتآموزی و آینده شغلی فرزندان، توسعه رشتههای جذاب و مورد نیاز بازار کار در هنرستانها، و نیز سیاستهای تشویقی وزارت آموزش و پرورش برای هدایت تحصیلی اصولی دانشآموزان. به گفته او، معرفی بهتر مزایای تحصیل در هنرستان، امکان ورود سریعتر به بازار کار، و فراهم شدن زمینه ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر برای هنرجویان، باعث شده است تا بسیاری از دانشآموزان این مسیر را انتخاب کنند.
در بخش ترکیب جنسیتی ثبتنام نیز، آمارها از توزیع قابل توجه دختران و پسران در این رشتهها حکایت دارد. بر اساس اعلام معاونت آموزش متوسطه، ۴۰ درصد دانشآموزان دختر در رشتههای فنیوحرفهای ثبتنام کردهاند و در مقابل، ۶۰ درصد دانشآموزان پسر در دورههای فنیوحرفهای و کاردانش مشغول به تحصیل هستند. این ارقام نشان میدهد که گرایش به مهارتآموزی تنها محدود به دانشآموزان پسر نیست و سهم دختران در ورود به رشتههای فنی و مهارتی نیز در حال افزایش است.
کارشناسان حوزه آموزش معتقدند ادامه این روند میتواند به کاهش شکاف میان نظام آموزشی و نیازهای واقعی بازار کار کمک کند. افزایش شمار هنرجویان هنرستانها، در صورت همراهی با بهروزرسانی تجهیزات آموزشی، توانمندسازی هنرآموزان و ارتباط نزدیکتر با صنایع و بنگاههای اقتصادی، میتواند طی سالهای آینده به ارتقای بهرهوری نیروی کار و کاهش نرخ بیکاری جوانان منجر شود.
معاون آموزش متوسطه با اشاره به برنامههای آتی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: هدفگذاری این است که سهم آموزشهای فنیوحرفهای و کاردانش در سبد آموزشی دانشآموزان بیش از پیش افزایش یابد و امکانات مناسبتری برای دانشآموزان مستعد در سراسر کشور فراهم شود. او همچنین خواستار همکاری بیشتر خانوادهها، رسانهها و دستگاههای مرتبط برای ترویج فرهنگ مهارتآموزی شد و افزود: «آینده بازار کار متعلق به جوانانی است که علاوه بر دانش تئوری، از مهارت عملی و توانایی انجام کار برخوردار باشند.»
به این ترتیب، رشد همزمان معدل دانشآموزان و افزایش چشمگیر استقبال از هنرستانها میتواند نشانهای از تغییر تدریجی رویکرد در نظام آموزشی کشور باشد؛ تغییری که اگر با برنامهریزی و حمایت مستمر همراه شود، میتواند نقش مهمی در توسعه اقتصادی و اجتماعی ایران ایفا کند.
بدون دیدگاه