در تازهترین تصمیم کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، طرحی مبنی بر کاهش سن ورود به تحصیلات عمومی از شش سال به پنج سال تصویب شده است. این تصمیم که به گفتهی حسین حقوردی، عضو کمیسیون آموزش، با هدف ارتقای کیفیت نظام آموزشی و تحقق عدالت آموزشی اتخاذ شده، میتواند نقطهعطفی در ساختار آموزشی کشور به شمار رود.
حقوردی با اشاره به تغییرات سریع در رشد ذهنی و شناختی کودکان امروزی اظهار داشت: «کودکان پنجساله امروز از نظر فکری و دانشی نسبت به نسلهای گذشته آمادگی بیشتری دارند. با اجرای این طرح، فرصت یادگیری پایهای از سنین پایینتر ایجاد میشود و یک سال طلایی از عمر تحصیلی دانشآموزان هدر نخواهد رفت.»
به گفته کارشناسان آموزشی، این تغییر میتواند تأثیرات متعددی بر روند یادگیری، برنامهریزی درسی و حتی ساختار نظام پیشدبستانی کشور داشته باشد. البته اجرای موفق آن نیازمند زیرساختهای مناسب، آموزش معلمان برای برخورد درست با گروه سنی جدید و بازنگری در محتوای کتب درسی است.
برخی از منتقدان نیز بر این باورند که کاهش سن ورود به مدرسه در صورت نبود حمایتهای روانشناختی و آمادگی محیط آموزشی، ممکن است منجر به فشارهای زودهنگام بر کودکان شود. با این حال، موافقان امیدوارند این تصمیم در بلندمدت به رشد یادگیری، افزایش سواد پایه و عدالت آموزشی بین استانها کمک کند.
در مجموع، به نظر میرسد این اقدام که هماکنون در مرحله بررسیهای اجرایی قرار دارد، یکی از گامهای مهم مجلس برای بازطراحی نظام آموزشی و هماهنگسازی آن با نیازهای روز جامعه باشد.
بدون دیدگاه